Husk søknadsfrist på UEFA Keepertrener B-lisens
NFFs UEFA Keepertrener B-lisens kurs har søknadsfrist 1. februar.
Utdanningen gir den nest høyeste keepertrenerutdanningen på NFFs trenerstige, og er beregnet på trenere i både bredde- og toppfotballen.
Etter utdanningen skal treneren ha god nok faglig og pedagogisk innsikt, praktisk fotballerfaring og personlighet til å trene keepere i utviklingsalder og på seniornivå i bredde og topp. En UEFA Keepertrener B skal kunne skolere talentfulle keepere både i en helhetlig sammenheng og på detaljnivå. Treneren skal også kunne veilede og instruere lag/lagdeler i samhandling med keeper, i et tett samarbeid med det øvrige trenerteamet.
En UEFA Keepertrener B-lisenstrener skal videre ha innsikt i keepertrenerrollens støttefunksjoner, og ha innsikt i
- coaching, pedagogikk og formidling.
- kamp – og spilleranalyse.
- fysisk trening.
- mental trening/psykiske ressurser.
Søkeren må oppfylle følgende krav:
- Ha solid trenerpraksis som keepertrener.
- Ha praktisk spillererfaring på akseptabelt nivå.
- Inneha gyldig NFF C-lisensautorisasjon/Grasrottrener (Tidligere B-kurs/Trener 1)
- Ha gjennomført Keepertrenerkurs 1 og 2/NFF KT C /Grasrotkeepertrener og NFF KT B-lisens (Ferdighetsutvikling for keepere).
Kurset gjennomføres over en tidsperiode på seks måneder, og starter med Teamsmøte i slutten av februar, fulgt av førkursoppgaver i mars og april før deltakerne samles til en tre dagers samling på Hønefoss i slutten av april.
Her er det både teori og praksis og fokuset er rettet mest mot den individuelle dimensjonen av ferdighetsbegrepet, men også noe relasjonelt. Du vil jobbe både med keepere isolert og med keepere og utespillere.
Deretter skal deltakerne jobbe i egen klubb med flere tildelte oppgaver og veiledning via digitale plattformer fram mot en firedagers samling på Hønefoss, 25.-28. august.
Denne andre samlinga består også av praksis og treningsledelse samt forelesninger og fagdiskusjoner ut fra sentrale og aktuelle temaer og problemstillinger. Samlingen vil ha fokus på den relasjonelle dimensjonen av ferdighetsbegrepet. Ellers vil de andre ferdighetsdimensjonene (den strukturelle og spill- og kampdimensjonen) stå sentralt, samtidig som fokuset rettes mot de ulike støttefunksjonene. Et utvalg fotballfaglige temaområder presenteres også med henblikk på loggbokoppgaver som skal utføres parallelt med kursforløpet.